迟砚弯腰钻(zuàn )进后座里,轻手轻脚把景宝抱出来,小孩子睡眠却不沉,一腾空就醒了。
六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在(zài )教室最后面(miàn )略显突兀,引得经过的(de )人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。
迟砚嗯了声,拿出手机一看上面的来电显示,往旁边走了几步才接起(qǐ )来。
如果喜(xǐ )欢很难被成(chéng )全,那任由它被时间淡化,说不定也是一件好事?
迟砚回座位上拿上两本书和一支笔,事不关己地说:人没走远,你还有机(jī )会。
教导主(zhǔ )任板着脸, 哪(nǎ )能被这一句话就给打发:你说没有就没有?你这个班主任也太不负责任了,这个年龄段的学生不能走错路,我们(men )做老师的要(yào )正确引导。
孟行悠发现跟迟砚熟了之后,这个人也没看着那么难相处,话虽然不多,但也不是少言寡语型,你说一句他也能回你一句,冷不了场。
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