不过最最让人觉得厉害的是,在那(nà )里很多中国人都是用英语交流的。你说你要练英文(wén )的话你和新西兰人去练啊,你两个中国人有什么东(dōng )西不得不用英语来说的?
而老夏(xià )没有目睹这样的惨状,认为大不了就是被车撞死,而自己正在年轻的时候,所谓烈火青春,就是这样(yàng )的。
孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东西(xī )的人产生崇拜心理的人,可是能当教师的至少已经(jīng )是成年人了,相对于小学的一班处男来说,哪怕是(shì )一个流氓,都能让这班处男肃(sù )然起敬。所以首先,小学的教师水平往往是比较低(dī )的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人(rén ),像我上学的时候,周围只有成绩实在不行,而且(qiě )完全没有什么特长,又不想去当兵,但考大专又嫌(xián )难听的人才选择了师范,而在师范里培养出一点真(zhēn )本事,或者又很漂亮,或者学(xué )习优异的人都不会选择出来做老师,所以在师范里(lǐ )又只有成绩实在不行,而且完全没有特长,又不想(xiǎng )去当兵,嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可(kě )想教师的本事能有多大。
当时我对这样的泡妞方式(shì )不屑一顾,觉得这些都是八十年代的东西,一切都(dōu )要标新立异,不能在你做出一(yī )个举动以后让对方猜到你的下一个动作。
这还不是(shì )最尴尬的,最尴尬的是此人吃完饭踢一场球回来,看见老夏,依旧说:老夏,发车啊?
我不明白我为什(shí )么要抛弃这些人,可能是我不能容忍这些人的一些(xiē )缺点,正如同他们不能容忍我的车一样。
这还不是(shì )最尴尬的,最尴尬的是此人吃(chī )完饭踢一场球回来,看见老夏,依旧说:老夏,发(fā )车啊?
或者说当遭受种种暗算,我始终不曾想过要靠(kào )在老师或者上司的大腿上寻求温暖,只是需要一个(gè )漂亮如我想象的姑娘,一部车子的后座。这样的想(xiǎng )法十分消极,因为据说人在这样的情况下要奋勇前(qián )进,然而问题关键是当此人不(bú )想前进的时候,是否(fǒu )可以让他安静。
我一个在场的(de )朋友说:你想改成什么样子都行,动力要不要提升(shēng )一下,帮你改白金火嘴,加高压线,一套燃油增压(yā ),一组
当年春天即将夏天,就是在我偷车以前一段(duàn )时间,我觉得孤立无援,每天看《鲁滨逊漂流记》,觉得此书与我的现实生活颇为相像,如同身陷孤(gū )岛,无法自救,惟一不同的是(shì )鲁滨逊这家伙身边没有一个人,倘若看见人的出现(xiàn )肯定会吓一跳,而我身边都是人,巴不得让这个城(chéng )市再广岛一次。
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