可刚刚那番(fān )话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢(gǎn )跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
没想到会是这个理由,孟行(háng )悠撇嘴吐槽:民以食为天,我要收回你很精致这(zhè )句话。
听了这么多年,有时候别人也学着裴暖这(zhè )样叫她,听多了这种特别感就淡了许多。
离晚自(zì )习上课还不到半小时,想吃点好的时间上来不及(jí ),孟行悠(yōu )带着迟砚在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排(pái )队不太多的煎饼果子当晚饭。
周(zhōu )五下课后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一个(gè )人上色一个人写字,忙起来谁也没说话。
贺勤和(hé )其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步(bù )走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你(nǐ )们怎么还不去上课?
如果喜欢很(hěn )难被成全,那任由它被时间淡化,说不定也是一(yī )件好事?
思绪在脑子里百转千回,最后迟砚放弃(qì )迂回,也是出于对孟行悠的尊重,选择实话实说(shuō ):那天如果不是你,我也会那么做。
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