贺(hè )勤走到(dào )两个学(xué )生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋(liàn ),不知(zhī )道依据(jù )是什么(me )?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
贺勤再开口态度稍强硬了些,我们(men )为人师(shī )表随随(suí )便便给学生扣上这种帽子,不仅伤害学生,还有损五中百年名校的声誉,主任慎言。
一口豆浆一口饼,男生吃东西利落又快(kuài ),迟砚(yàn )解决完(wán )一个饼,孟行悠才吃一半。
一听有陌生人,景宝的动作瞬间僵住,下一秒缩回后座的角落,抵触情绪非常严重:不不想不要去
孟行(háng )悠站得(dé )腿有点(diǎn )麻,直腰活动两下,肚子配合地叫起来,她自己都笑了:我饿了,搞黑板报太累人。
迟砚扫了一眼小推车上面的菜单,没见(jiàn )到这个(gè )字眼,好奇问:全家福是什么?
迟梳很严肃,按住孟行悠的肩膀,与她平视:不,宝贝儿,你可以是。
迟梳注意到站在旁边的孟行悠,愣(lèng )了几秒(miǎo ),随后(hòu )面色恢复正常,只问:这是?
两个人僵持了快一分钟,景宝见哥哥软硬不吃,不情不愿地松开他的腿,往孟行悠面前走。
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